Nachdem Max seinem Sohn eine Bodenstation gezeigt und ihm erklärt hat, wie Satelliten ins All kommen, will der natürlich wissen, wie sie auch dort oben bleiben.

Und während Max überlegt, wie er das anschaulich beschreiben kann, und dem Filius einen Rüffel für den achtlos weggeworfenen Apfelbutzen gibt, hat er eine Idee:

Junior solle sich vorstellen, Max würde den Apfel so fest hochwerfen, dass die Erdanziehungskraft diesen nicht mehr nach unten bringt, aber nicht so fest, dass dieser das Erdumfeld verlässt ...

... Dann nämlich würde er in einer elyptischen Bahn um die Erde kreisen - in einer kontinuierlichen Bewegung, die sich "Orbit" nennt.

Wenn man den Apfel, fährt Max fort, dann mit etwas Energie in seiner Bahn korrigierte, bekäme er auf einmal eine kreisrunde Umlaufbahn.

Und wenn der Apfel sich dann auf einer ganz bestimmten Höhe um die Erde dreht, nennt man diese einen "geostationären Orbit". Die gleiche Winkelgeschwindigkeit von Apfel (bzw. Satellit) und Erde ermöglicht eine gute Kontrolle.

Zwar hat der Kleine nicht wirklich jedes Detail verstanden. Aber seinen "Satelliten" entsorgt er jetzt zuerst einmal ordnungsgemäß.

To be continued...